PDD-NOS is de afkorting van Pervasive Developmental Disorder Not Otherwise Specified
Met PDD-NOS wordt een groep aangeduid die wel een aantal kenmerken van autisme heeft, maar niet aan het complete beeld voldoet. Pervasief betekent (in het Latijn) doordringen. Het wil zeggen dat we bij pervasieve stoornissen te maken hebben met problemen die doordringen in verschillende ontwikkelingsgebieden van een kind. Dat kan bij kinderen met PDD-NOS de taalontwikkeling zijn, de motorische ontwikkeling, het reageren op interne en externe prikkels, maar vooral ook het vermogen zich op anderen te richten en het eigen gedrag in sociale situaties goed te sturen.
Bij kinderen met PDD-NOS ontwikkelen het sociale begrip en de sociale intuïtie zich zeer moeizaam. Dat maakt hen vaak onzeker en angstig. Ter voorkoming van deze angst houden zij zich graag vast aan bekende regels en patronen. In hun interesses kunnen ze zelfs rigide en dwangmatig zijn. De problemen uiten zich bij een kind met PDD-NOS verschillend per leeftijd. De problemen worden groter naarmate het kind meer in de buitenwereld gaat functioneren.
Kenmerken PDD-NOS
- Onhandig en angstig gedrag in sociale situaties
- Weinig begrip van nonverbale signalen in oogcontact, gelaatsexpressie, lichaamshouding)
- Niet of nauwelijks leren van sociale ervaringen
- Ontbreken van wederkerigheid in het contact
- Een eenzame, gesloten indruk te maken
- Extreme weerstand tegen veranderingen
- Vast houden aan bepaalde routines
- Kan koppig, driftig en soms erg agressief zijn
- Overgevoeligheid voor zintuiglijke prikkels
- Of juist weinig gevoeligheid voor zintuiglijke prikkels
- Een trage taalontwikkeling
- Taal in alle gevallen letterlijk nemen
- Een onhandige, stijve motoriek
Kinderen met PDD-NOS kunnen onderling sterk verschillen in de ernst van het kernprobleem en de ernst van de bijkomende problemen.
PDD-NOS gaat vaker dan gemiddeld samen met: adhd, angststoornissen, dwangstoornissen en depressies.
Kenmerken Syndroom van Asperger
Het Syndroom van Asperger is een stoornis in het autistisch spectrum.
Naast een normale tot hoge intelligentie, zien we bij Asperger vaak de volgende kenmerken:
- Zich afsluiten van de buitenwereld
- Een fascinatie voor zeer specifieke onderwerpen
- Motorisch onhandig en coördinatieproblemen
- Overgevoeligheid voor geluiden, geuren of aanrakingen
- Moeite met het aangaan en onderhouden van contacten en relaties
- Moeite om een gesprekspartner recht in de ogen te kijken
- Moeite met het uiten van en omgaan met emoties
- Gebrek aan inlevingsvermogen
- Moeite met het begrijpen van sociale regels en non-verbale communicatie
- Vaak een weinig expressieve gelaatsuitdrukking
Sterke kanten
In de literatuur worden naast problemen ook vaak sterke eigenschappen van kinderen met Asperger benoemd:
- een goed oog voor detail
- een goed, soms uitzonderlijk goed geheugen
- eerlijkheid
- encyclopedische kennis van bepaalde onderwerpen
- onafhankelijkheid in denken
Overeenkomsten en verschillen tussen autisme en Asperger
Er zijn twee belangrijke overeenkomsten tussen mensen met klassiek autisme en het Asperger syndroom:
- Problemen met de sociale communicatie
- Beperkte interessegebieden en herhalingsgedrag
Maar er zijn ook twee grote verschillen:
- Bij het Asperger syndroom is het IQ ten minste gemiddeld en er is geen sprake van een vertraagde taalontwikkeling
- Bij klassiek autisme en PDD-NOS is ieder IQ-niveau mogelijk en is er wel sprake van een vertraagde taalontwikkeling
De mogelijke effecten van neurofeedbacktraining bij kinderen en volwassenen met PDD-NOS, Asperger en Autisme:
- meer rust in het hoofd in plaats van drukte en chaos
- meer evenwicht in samenwerking tussen linker- en rechter hersenhelft
- beter kunnen ontspannen
- minder hyperactief
- minder impulsief handelen
- meer rem op emoties
- beter aanspreekbaar op gedrag
- makkelijker te corrigeren
- verbetering sociaal-emotioneel functioneren
- meer zelfvertrouwen
- meer bewust van zijn omgeving